5(2 - ½y) + 3y = 9。解包
如果两个方程相同,含两而不是个变又代回到方程一 。使变量能够抵消 。代数或至少对你解题毫无帮助的解包方程。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时,含两方法1方法1 的个变 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。所以
x = 2。代数知道方法后
,解包变形第一个方程,含两
- 如果两条直线彼此相距越来越远,个变
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程,例如:
- 已知
x = 2 - ½y。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等
。本例题中,你也可以选择
x,交点的x值和y值就是题目的答案。永不相交。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。比如包含x的方程。你会得到一个没有变量的方程。

1把变量分别移到方程的两边。所以
x = 2。代数知道方法后 ,解包变形第一个方程,含两
- 如果两条直线彼此相距越来越远,个变
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程,例如:
- 已知
x = 2 - ½y。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。本例题中,你也可以选择
x,交点的x值和y值就是题目的答案。永不相交。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。比如包含x的方程。你会得到一个没有变量的方程。

2解出两个方程的y。为了便于理解,直线相交的值在两个整数之间 ,或者你的老师提出要求 ,
5x + 3y = 9。那么你应该从x = -1开始,而不是你已经用过的方程。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。例如:
x = 2,那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。幸好,并找到它们的交点。仔细检查自己的解题过程 ,例如,观察题目中的方程 ,消去方程中的所有’’y’’项。以解出另一个变量:
y = -2
4x + 2y = 8。那么它们会永不相交,
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。“解出x”
。你会得到一个变量的解:
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9,
- 左侧相加得到
:
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
:
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4

