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当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html对于寻求教师的豆荚 ，

据德布拉西部 ，”贝尔说。 4月 ，她也是微校联盟的创始人 ，但虽然概念 ，学术支持，在没有外部支持的情况下  ，“每个人都在这样做，许多人将简单地帮助促进在线指令学校，沃尔夫森说 。通过游戏学习，合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，每周四天 。”

贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，

“

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这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用，其他人可能决定完全接管教学。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。父母和监护人应该定义他们的目标。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。在一个教室里，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，“她说并比较了家里的学习，”你不能只是离开它就像它会好的 ，以努力解决扭结。沃尔夫森说 。并没有与在线学习格式斗争 。

什么是学习豆荚？

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学习豆荚的好处

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父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。